Wir Wipädler haben im Gegensatz zu anderen Lehramtsstudien einen großen Vorteil, da wir für eine Vielzahl von Unterrichtsfächern ausgebildet werden - wenn nicht gar schon zu viele!

Die beiden Kernfächer des Studiums bilden sicherlich die Betriebswirtschaftslehreund das Rechnungswesen . Ich kann leider nur vom Studienplan der Linzer Universität berichten, denke aber, dass auch an den anderen Universitäten der Studienplan nicht sehr abweicht. Bereits im ersten Semester müssen die StudentInnen eine umfassende Schulstoffklausur über die ertsen 3 Jahre der Handelsakademie in den beiden Fächern ablegen, um zumindest inhaltlich auf Vordermann zu kommen. Auch im zweiten Abschnitt steht eine erneute Klausur an, um die fehlenden zwei Jahre des Schulstoffes zu erlernen. Intensiviert wird das fachliche Know-How natürlich mit den wirtschaftlichen Lehrveranstaltungen an der Uni.

Zu den Unterrichtsfächern eines Wipädlers zählt aber auch die Übungsfirma . Auch dieser Gegenstand wird an der Uni gelehrt und selbst erprobt. Die in der Schule vorbereitenden Unterrichsfächer auf die Übungsfirma werden allerdings nicht beübt. Dies betrifft Businesstraining, Projekt- und Qualitätsmanagement . Sieht man sich die Inhalte dieses Unterrichtsfaches an, so stellt man fest, dass es sich dabei um sehr praxisorientierte Aufgaben handelt, wie beispielsweise Verkaufsgespräche, Präsentationstrainings, die die SchülerInnen erlernen sollen. Für derartige Unterrichtsfächer gibt es auch sehr wenig vorgefertigtes Unterrichtsmaterial wie etwa ein Schulbuch, da der Kern des Faches ja im praktischen Üben besteht.

Ein weiteres Unterrichtsfach ist Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz , für das ein Wipädler meiner Ansicht nach gar keine Ausbildung bekommt. Die SchülerInnen sollen unter anderem lernen, sich selbst zu organisieren, lernen lernen. Meiner Meinung nach bezieht sich dieses Unterrichtsfach hauptsächlich auf Schlüsselkomptenzen, die im beruflichen Leben immer gefragter sind. Ich denke daher, dass es notwendig ist, die Wipädler gerade auf diesem Gebiet mehr zu schulen und weniger betriebswirtschaftliches Fachwissen pauken zu lassen, das in jedem Buch nachzulesen ist.

Das letze Hauptsfach betrifft die Wirtschaftsinformatik . Meiner Ansicht nach kommt auch dieses Unterrichtsfach während der Ausbildungs viel zu kurz. Lediglich eine Lehrveranstaltung setzt sich mit diesem Inhat auseinander. Gerade, weil Informatik ein zentraler Bestandteil unseres Lebens ist und weil speziell Junglehrer für dieses Unterrichtsfach sehr beliebt sind denke ist, dass es notwendig ist, die Wipädler verstärkt zu trainieren, vor allem im Fachwissen und den Lernmethoden, die die Informatik bietet.

(Es gibt noch eine Reihe von anderen Schwerpunktfächern, die vom Schultyp unterschiedlich sind, sodass nicht alle möglichen aufgezählt werden)

Würde ein Wipädler alle die genannten Unterrichtsfächer bis ins kleinste Detail beherrschen, wäre er wohl ein Genie.

- Rechnungswesen

- Betriebswirtschaftslehre

- Wirtschaftsinformatik

- Übungsfirma, Businesstraining, Projekt- und Qualitätsmanagement

- Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz